ÖĞRENME ÇIKTILARI


TÜRKÇE ALANI
TAOB.2. Görsel materyallerden anlamlar üretebilme
 TAOB.2.a. Görsel materyal ile ön bilgileri arasında ilişki kurar.
TAOB.2.b. Görsellerden hareketle metinle ilgili tahminde bulunur.
TAOB.2.c. Görsel okuma materyallerinde yer alan bilgilerden yararlanarak çıkarım yapar.
TAKB.1. Konuşma sürecini yönetebilme
TAKB.1. a. Konuşacağı konuyu seçer. 
TAKB.1. b. Kurallara uygun şekilde konuşmayı sürdürür
TAKB.2. Konuşma sürecinin içeriğini oluşturabilme
TAKB.2.a. Konuşacağı konu ile ön bilgileri arasında bağlantı kurar
TAKB.2.b. Konuşmanın devamı hakkındaki tahminini söyler. 
TAKB.2.c. Konuşma sürecinde karşılaştırmalar yapar. 
TAKB.2.ç. Konuşma sürecinde sınıflandırmalar yapar.


MATEMATİK ALANI
MAB.1. Ritmik ve algısal sayabilme
 MAB.1.b. 1 ile 20 arasında nesne/varlık sayısını söyler.
FEN ALANI
 FAB.2. Fene yönelik nesne, olayları/ olguları benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırabilme
FAB.2.b. Nesnelerde meydana gelen gözlemlenebilir değişiklikleri niteliklerine göre ayrıştırır.
SOSYAL ALAN
SAB.2. Yakın çevresindeki olay/dönem/kavramları kronolojik olarak sıralayabilme  
SAB.2.a. Gün akışındaki eylemlerini oluş sırasına uygun olarak sıralar.
SAB.5. Merak ettiği konuya yönelik kaynakları inceleyebilme
SAB.5.a. Yakın çevresinde merak ettiği konulara yönelik görsel/ işitsel kaynakları inceler.
SAB.7. Günlük hayatta karşılaştığı nesne/yer/toplum/ olay/konu/durumlara ilişkin zaman içerisinde değişen ve benzerlik gösteren özellikleri karşılaştırabilme 
SAB.7.a. Günlük hayatta kullanılan çeşitli nesne ve mekânların özelliklerini söyler.
HAREKET VE SAĞLIK
HSAB.1. Farklı çevre ve fiziksel etkinliklerde büyük kas becerilerini etkin bir şekilde uygulayabilme
HSAB.1 a. Farklı ortam ve koşullarda yer değiştirme hareketleri yapar. 
HSAB.1b. Etkinliğin durumuna uygun denge hareketleri yapar.
HSAB.5. Kişisel ve genel alanın farkında olarak hareket edebilme
 HSAB.5.b. Genel ve kişisel alanı ayırt eder. 
HSAB.5.c. Hareketlerinde kişisel sınırlara dikkat eder. 
HSAB.9. Aktif ve sağlıklı yaşam için hareket edebilme
HSAB.9. a. İç ve dış mekanda hareketli etkinliklere istekle katılır. 
HSAB.9. c. Günlük yaşamda duruma ve şartlara uygun giyinir. 


SANAT ALANI
SNAB.4. Sanat etkinliği uygulayabilme
SNAB.4.a. Yapmak istediği sanat etkinliğinin türüne karar verir. 
 SNAB.4.b. Yapmak istediği sanat etkinliği için gerekli olan materyalleri seçer. 
 SNAB.4.c. Katıldığı drama etkinliği için gerekli olabilecek materyalleri seçer
MÜZİK ALANI
 MDB.3. Duyduğu seslerin kaynağını anlayabilme
MDB.3. a. Doğadan /çevreden/nesnelerden duyduğu seslerin kaynağını gösterir.  
 MDB.3. b. Doğadan /çevreden/nesnelerden duyduğu seslerin kaynağını ifade eder.
MSB.1. Duyduğu sesleri kendi sesiyle taklit edebilme
MSB.1.a. Doğadan/ çevreden/nesnelerden duyduğu seslere dair duygu ve düşüncelerini ifade eder.
MSB.1.b. Doğadan/ çevreden/nesnelerden duyduğu sesleri taklit eder
 MÇB.1. Duyduğu sesleri çalgıyla taklit edebilme
 MÇB.1.a. Doğadan /çevreden/nesnelerden duyduğu sesleri artık materyallerden yapılmış çalgıları/Orff çalgılarını kullanarak taklit eder.
 MÇB.1. b. Doğadan/ çevreden/nesnelerden artık materyallerden yapılmış çalgıları/Orff çalgılarını kullanarak taklit ettiği seslere dair duygu ve düşüncelerini ifade eder.


Programlar Arası Bileşenler
Değerler
D3.Çalışkanlık
D3.4.4. Kişisel ve grup içi etkinliklerde sorumluluklarını yerine getirir.
 D4. Dostluk                                                                                                                                                                                                                                                                              D4.2. Arkadaşları ile etkili iletişim kurmak
D4.2.2. Arkadaşlarıyla duygu ve düşüncelerini paylaşır.
D9. Merhamet
D9.3. İnsanı ve doğayı sevmek
D9.3.1. Doğayı korumaya önem verir.
D16. Sorumluluk
D16.1.Kendine karşı görevlerini yerine getirmek,
D16.1.3. Güvenliğini tehlikeye sokacak davranışlardan kaçınır.