Sanat

Sanat, doğanın bir parçasıdır.

ETKİNLİĞİN UYGULANACAĞI YER
Kapalı Alan / Açık Alan (Orman, park, bahçe vb.)

ETKİNLİK AKIŞI
SANAT ETKİNLİĞİ, “BULUT TASARLAMA“

Çocuğunuzla gökyüzünü rahat görebileceğiniz bir alanı ziyaret edin. Yere sırt üstü uzanın ve gökyüzündeki bulutları gözlemleyin. Eğer gökyüzünde bulut göremezseniz gözlerinizi kapatın ve gökyüzünde nasıl bir bulut olduğunu hayal edin. Hayal ettiğiniz bulutu çocuğunuza betimleyin. Daha sonra çocuğunuzdan da aynısını yapmasını isteyin. Eğer gökyüzünde bir bulut varsa o bulutun yaklaştığımızda nasıl göründüğünü hayal edin ve hayalinizi betimleyin. Çocuğunuzdan da aynısını yapmasını isteyin. 

Evinize dönün. Daha önceden artık materyalleri hazırladığınız uygun alana çocuğunuzu yönlendirin. Bu materyalleri kullanarak hayalindeki bulutu tasarlamasını isteyin. Tasarlama sürecine siz de eşlik edin. Tasarlama işiniz bittikten sonra bulutlarla ilgili sohbet ederek etkinliğinizi sonlandırın.

DEĞERLENDİRME SORULARI

  • Bu etkinlikte neler yaptık?
  • Çimlerin üzerinde yatmak sana nasıl hissettirdi?
  • Gökyüzünde nasıl bulutlar gördün/hayal ettin?
  • Bulutunu tasarlarken hangi malzemeleri kullandın?
  • Daha farklı malzemelere ihtiyacın var mıydı?

MATERYALLER
Artık materyaller, yapıştırıcı

SÖZCÜKLER
Bulut, tasarlama

KAVRAMLAR
–

ETKİNLİĞİN UYGULANACAĞI YER
Kapalı Alan

ETKİNLİK AKIŞI
SANAT ETKİNLİĞİ, “BULUT HAMURU“
Çocuğunuza mutfakta hazırladığınız malzemeleri gösterin. Bu malzemeleri kullanarak neler yapılabileceği sorulur. Çocuğunuzun cevabını aldıktan sonra birlikte bir bulut hamuru yapacağınızı söyleyin. Malzemelerin tamamını karıştırarak hafif dağılan bir hamur elde edin. Hazırladığınız hamuru kullanarak farklı bulutlar tasarlayabilir, bu bulutlara isimler verebilirsiniz.

DEĞERLENDİRME SORULARI

  • Bu etkinlikte neler yaptık?
  • Hangi malzemeleri kullandık?
  • Hazırladığımız hamur sana nasıl hissettirdi?

MATERYALLER
8 bardak un, 1 buçuk su bardağı yağ (bebe yağı vb.), gıda boyası

SÖZCÜKLER
Bulut, hamur, karıştırmak

KAVRAMLAR
Renk, şekil

ETKİNLİĞİN UYGULANACAĞI YER
Kapalı Alan

ETKİNLİK AKIŞI
SANAT ETKİNLİĞİ, “EL İZİNDEN BULUTLAR“
Çocuğunuzu çalışmayı yapacağınız alana davet edin. Malzemeleri göstererek çocuğunuzun fikrini alın. Sorular sorarak cevaba ulaşmasına yardımcı olun. Daha sonra sıvı boyalar ve fırçalar yardımı ile çocuğunuzun elini boyamasına rehberlik edin. Boyadığınız elleri kağıdın üzerine baskı yapın. Oluşan şekilleri birer buluta çevirin.

DEĞERLENDİRME SORULARI

  • Bu etkinlikte neler yaptık?
  • Hangi malzemeleri kullandık?
  • Bulut oluşturmak sana nasıl hissettirdi?
  • El izlerimizle bulutları oluşturduk. Başka nasıl oluşturabilirdik?

MATERYALLER
Sıvı boya, fırça

SÖZCÜKLER
Bulut, el izi

KAVRAMLAR
–

ETKİNLİĞİN UYGULANACAĞI YER
Açık Alan (Orman, park, bahçe vb.)

ETKİNLİK AKIŞI
SANAT ETKİNLİĞİ, “SINIFLANDIRILMIŞ BULUTLAR“
Çocuğunuzla birlikte daha önce araştırdığınız farklı bulutları pamuk yardımı ile oluşturun. Oluşturduğunuz bulutlarla ilgili sohbet edin. Daha sonra her bulutu kendi içinde sınıflandırın ve her grubun ismini oluşturun.

DEĞERLENDİRME SORULARI

  • Bu etkinlikte neler yaptık?
  • Hangi malzemeleri kullandık?
  • Bulutları başka hangi malzemelerle oluşturabilirdik?
  • Bulutları sınıflandırırken zorlandın mı?

MATERYALLER
Pamuk, renkli karton, yapıştırıcı, sıvı boya

SÖZCÜKLER
Bulut, sınıflandırmak

KAVRAMLAR
–