Orman Okulu’nun temelleri, 2010 yılından itibaren açık alan etkinlikleri, doğa kampları, aile paylaşımlı doğa çalışmaları ve IB konseptli doğa projeleri ile atıldı. Bu süreçte birçok anaokulu, ilkokul ve kolejle birlikte çalışarak; çocukların doğayla kurduğu ilişkinin eğitim süreçlerini nasıl dönüştürdüğüne sahada birebir tanıklık ettik.

Bu birikimin kurumsal bir yapıya dönüşmesi amacıyla, Kasım 2016’da İstanbul’da alternatif eğitim yaklaşımları alanında eğitim kurumlarına hizmet ve destek vermek üzere Orman Okulu Uygulama Merkezi kuruldu. Kısa süre içinde gerçekleştirilen etkinlikler ve uygulamalar, Orman Okulu’nun hem yerel hem de ulusal basında görünürlük kazanmasını sağladı.
Zamanla artan bireysel ve kurumsal takipçi sayısı, eğitim ve uygulama alanlarında ortaya çıkan yeni talepler ve büyüyen sorumluluk alanı; vizyonumuzu genişleterek, daha fazla kuruma ve topluma ulaşma hedefini beraberinde getirdi. Bu doğrultuda, Orman Okulu Eğitim Modeli’nin uluslararası standartlar çerçevesinde Türkiye genelinde yaygınlaştırılması temel bir ihtiyaç haline geldi.

Bu ihtiyaca yanıt olarak, Ocak 2020’de Orman Okulları Derneği kurularak; kurumları ve eğitmenleri ortak bir çatı altında buluşturacak sivil bir yapı oluşturuldu.
Pandemi sonrası dönemde Türkiye’de doğa temelli ve açık alan öğrenmeye yönelik artan farkındalık, bu yaklaşımın yalnızca alternatif değil, zorunlu bir eğitim ihtiyacı olduğunu ortaya koydu. 2024 yılında Millî Eğitim Bakanlığı müfredatında gerçekleşen değişiklikler ile birlikte açık alan öğrenme ve bütüncül eğitim anlayışı daha da güç kazandı.

Bugün Orman Okulu; saha deneyimi, pedagojik birikimi ve kurumsal yapısı ile, doğa temelli eğitimi sürdürülebilir, denetlenebilir ve uygulanabilir bir sistem olarak ele almakta; lisanslı okul modeli, eğitmen eğitimleri ve yaygın eğitim çözümleriyle yoluna daha güçlü ve kurumsal bir çatı altında devam etmektedir.